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第125章 创世主之论？（第1页）
两个最为重要的环节都没有问题，这让苏明心中轻松了不少。
苏明踩着点回到了教室，准备迎接今天的最后一节课程。
【道德与法制】。
戴着眼镜的平头张三儿，再次走入了教室之内。
苏明看到张三儿那几分成熟中有些玩味的模样儿，心中莫名的放松了不少。
“这张三儿，是个奇人啊。。。。。。”
苏明心中感慨。
早在之前他看到张三儿的第一眼，就感觉到了他的不一般。
张三儿坐在讲台上，环顾了四周一圈。
半晌过后，张三儿开口，声音中带着几分随意：
“同学们，最近你们听说过哪些关于道德与法制的新闻吗？说来给我听听。。。。。。”
没过一会儿，一名前排的女同学举起了手，讲述了一个关于贪污腐败的新闻。
张三儿听罢点了点头，而后转身在黑板上，写下了“公平”两个字。
紧接着，一名眼镜男同学讲述了一个关于校园暴力的新闻。
张三儿听后叫其坐下，又在黑板上写下了“和平”两个字。
“啧。”
张三儿啧舌一番，而后开口。
“既然如此，那么我们今天就讲一讲有关和平与公平。。。。。。”
再之后，张三儿给同学们上起课来，慢慢地描绘出一个道德与法制的乌托邦，形象至极，生动无比。
“在很久以前，有一个叫张三的创世主，他是全世界的王，他一直有一个愿望，就是让这个世界充满爱与和平、公平。。。。。。”
“那天，他开启了一个无比盛大的晚会，邀请了全世界的人民参与。”
“但是在这个晚会上，鱼龙混杂，有不少人在其中挑起了争端。。。。。。”
“这些人有恃无恐，利用自己的力量，似乎想要在这场盛大的晚会上制造混乱。”
“这时，创世主张三挺身而出，他用他那近乎无敌的手段，将那些想要挑事之人直接镇杀，顷刻之间化解了所有的矛盾，最终使晚会回归了和平。”
“这个故事告诉了我们什么？”
张三儿发问，让学生们思考了几分钟后，开始随机点名底下的学生。
一名瘦弱男生被点名站起身来，思考片刻后答道：
“这个故事告诉我们，做人要遵守规矩，讲道德，主动去维持和平与公平，不欺压弱小，不恃强凌弱，才能不受到伤害，不被惩罚。”
张三儿点了点头，叫其坐下，而后把视线移向了另外的同学。
“我觉得。。。。。。这个故事表明实力才是解决混乱的最为关键的点位。”
“只有拥有强大的实力，才能去制定这些东西，去布置这场晚会，去邀请他们，在面对这些破坏者的时候，才能直接镇压化解矛盾。”
“不错，请坐。”
张三儿出声赞许道，而后再次把视线移向了后排的一名扎着双马尾的女生。
女生颤巍巍的站起了身，似乎有些紧张，但依旧发表着自己的看法：
