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第133章 要让全国中小学生听到这首歌!（第1页）

附件是一个名叫“少年华夏说”的文档。

　　孙导带着强烈的疑惑点开这份文档。

　　当看到那熟悉的音符时，孙导立刻浑身一震！

　　原来，刚才苏白创作的这首歌曲，真的叫做《少年华夏说》！

　　苏白的气魄未免也太大了吧！

　　这是孙导的第一感觉。

　　他也曾看过梁启超的《少年华夏说》，对这篇文章的了解颇深。

　　毕竟，他经常负责教育相关的节目，对这种具有强烈教育意义的百年经典文章，自然是相当熟悉。

　　而苏白，竟然用这篇文章的名字来给他的歌曲命名。

　　这样的气魄，孙导也是为之钦佩！

　　不过，单看歌名的话，“少年华夏说”这五个字的确非常好。

　　节目的主题曲，并不需要多么惊艳，多么火爆，多么贴合潮流，只需要符合“少年”“华夏”“梦想”即可。

　　而这样的歌名，无疑是完美契合！

　　但是，歌曲能配得上歌名吗？

　　孙导深吸一口气，看起了歌曲正文。

　　“少年智则国智。”

　　“少年富则国富。”

　　“少年强则国强。”

　　“少年自由则国自由。”

　　当看完这段歌词，孙导的呼吸都开始急促起来！

　　这一句句歌词，光是读起来就铿锵有力！

　　少年是华夏的未来。

　　少年聪明我华夏就聪明。

　　少年富裕我华夏就富裕。

　　少年强大我国家就强大。

　　少年自由我华夏就自由。

　　这段歌词说得太好了！

　　最关键的，这段歌词还是一群少年的合唱歌词！

　　想到一群少年在舞台上，用稚嫩的声音大声喊着这段歌词，孙导不由得浑身一个激灵，仿佛内心被什么东西深深触动了一般！

　　他幻想过无数场节目主题曲演唱环节。

　　但是从未想到过，主题曲竟然还能这么演唱，由一群华夏少年参与演唱！

　　恐怕这才是真正的少年华夏说！

　　孙导已经在幻想，当全国的中小学生看见他们的同龄人在合唱这段歌词时，心情会是怎么样的？

　　他自己读完这段歌词，心中都热血沸腾起来，想必那群观看的学生，应该也如此。

　　最后，孙导还发现，这段歌词来自梁启超的《少年华夏说》，怪不得歌名是一样的。

　　随后，孙导看起下一段歌词。

　　“红日初升，其道大光。”

　　“河出伏流，一泻汪洋。”

　　“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”

　　“乳虎啸谷，百兽震惶。”

　　这段歌词，并不是合唱部分，而是苏白的独唱部分。

　　歌词依然是来自梁启超的《少年华夏说》。

　　梁启超的这篇文章，一字一句都有着极其强大的精神力量。

　　因此，苏白从这篇文章里提取的歌词，也依旧具有这样的力量。

　　光是在读的过程中，孙导的脑海中就呈现出一幅幅动人心魄的画面！

　　这些画面给人的感觉，无疑也是积极向上的！

　　非常适合给华夏的少年听！